理论指导
孩子在幼儿时期，对自己的认识多半是来自外人对他的评价。积极的评价会帮助孩子了解自己、接纳自己。而负面的评价则会让孩子慢慢失去自信，越来越不能接受自己的缺点。
我们该如何正确地引导孩子学会接纳自己呢？
首先，家长要无条件的爱孩子、接纳孩子。
无条件的爱和接纳，就是无论孩子的情况如何，我们都要爱他们。不管孩子的长相、天资、弱点、缺陷如何，也不管我们的期望和孩子的表现如何，我们都要爱他们。我们对孩子要永远给予爱、表达爱，即便是在他们行为不佳的时候。父母对孩子无条件的爱和接纳，会让孩子获得莫大的自信和安全感，孩子也会更容易接纳自己。
其次，家长“就事论事”时，不要给孩子添加负面标签。
有时家长说话是无心的，为孩子好的，但同时也在不知不觉中伤害了孩子。比如，这个常见的句式：“你不怎么怎么样，我就不怎么怎么样了”。家长们以为的“为他好”的话，往往会伤害孩子。少一些负面标签，多一些鼓励引导，孩子会更愿意接受自己。
最后，家长要善于发现孩子身上的闪光点。
孩子的优点和点滴的进步，家长要及时地给予肯定和表扬。表扬时要表扬过程，可以说出具体的事件，比如：“宝贝，妈妈看到你今天有主动安慰摔倒的小朋友，你真是一个善良的孩子”等等。这样的夸赞，会加深孩子对自己的认同感，也会让孩子更加积极主动的去做事。
接纳自己，孩子会得到一颗乐观的心，不惧不畏。当孩子与不完美的自我，顺利和解，相信没有什么能将他们轻易击垮。
绘本价值
本期绘本——《丛林选美大会》
第一，这本书孩子气地传递“真善美”。
《丛林选美大会》中每个动物都抛离了真去追求他们认为的美，也就放弃了大自然赋予他们的美。看起来，是为了美，实际上是因为不爱自己的本真---不接纳自己的真就是美。进而发展成，为了迎合某个标准，通过改变自己来变得美丽或被人（甚至是特定的人）喜欢。
故事里的萤火虫的存在就是要提醒我们，正是我们的个性让我们与众不同，我们应该赞扬真而非改变真。萤火虫的态度以及他发挥的作用，凸显了善的重要，3、4岁的孩子是相信其中的真与善的---这是我们应该传递给幼儿的价值观。
第二，读这本书不仅是美色视觉刺激，也是色彩启蒙。
整本书的画面鲜艳又活泼，给孩子的视觉以美的刺激，有助于激发孩子的创造力。而且，这个故事的发生时间是从早上到晚上，画面的色彩变化充分地展现了时间变化，更厉害的是情节的变化也与色调的变化完美融合，让孩子不知不觉中感受到不同的色彩，可以使人产生不同的情绪变化。
