理论指导
当宝宝学会说话以后，家长就不能仅仅停留在会说上，还要让宝宝说好，让语言表达的能力更上一个台阶。
我们都知道，爱听故事是宝宝的天性，研究也表明，会讲故事的宝宝上学后，语文学业表现会更好。因为讲故事需要用到语言组织能力、词汇量积累、想象力和前后的连续性，这都是语文能力的指标。
让宝宝学习讲故事，提高语言表达能力，“无字书”是一个很好的载体。
无字书，就是整本书里没有一个字，完全靠画面来讲述故事，所以也被称为“纸上剧本”。
由于没有文字，图画就承担了全部的叙述功能，宝宝在看无字书时，要观察画面，获得人物、动作、场景和一些细节的信息，要将这些图像转化成口语，用自己的语言讲述出来。在讲述的过程中，他们发展了对故事的感觉，展示了对故事的理解，练习了口语或书面的故事讲述的技巧，并且激发了想象力和创造力。
通过观察图画里的人物、事物、表情、动作，宝宝能够筛选重要的线索，然后试着去预测故事的过程和结果，培养了宝宝阅读理解的能力。
在和宝宝共同阅读无字书的过程中，通过一问一答的互动来引导宝宝口语表达，2岁的宝宝可能只能说一个词或者简单的句子，爸爸妈妈在帮助宝宝把词或简单的句子扩充成完整的句子时，让讲述更生动，慢慢地，宝宝就会去模仿，学会看图讲述故事，为之后的语言发展奠定基础。
怎样和宝宝读无字书呢？
首先，要知道，无字书的故事没有对错之分，不管是爸爸妈妈讲给宝宝听，还是宝宝自己看图讲述，每一次都可以尝试不同的故事版本。
其次，在读故事的过程中，互动很重要。宝宝在读无字书时，首先关注的是人物、动作、比较明显的情绪表现和人物关系的信息。所以，当宝宝说出这些明显的内容后，可以再问他，还看到了什么？让宝宝开始寻找线索，并且乐于表达。
随着故事的进行，家长还可以问一些关于人物想法、内心独白、情绪波动等这样的问题。通过提醒，让宝宝将可能发生的对话，人物的想法等用语言表述出来。如果宝宝给出一些出乎意料的反馈时，一定不要吝啬你的表扬。
宝宝就如同一个剧作家，在无字书中探索发现属于自己的故事。
绘本价值
本期绘本——《猫头鹰蝙蝠》
今天，我们为宝宝带来了一本无字书——《猫头鹰蝙蝠》，不仅是无字，这本书还有特别的意义！
首先，这本书的故事性很强，只看图画就能看明白故事要讲什么。
其次，这个故事贴近儿童的心理，当来了新的伙伴，怎样和他们打交道呢？这本书就给出了答案。当发现新的伙伴与自己的宝宝格格不入，大人又该如何对待呢？这本书同样给了建议。2岁多的宝宝开始进入社交敏感期，这个故事正好给了他们一个角色自居的机会。
