讲读示范
《出发，刷牙小火车》听书名就知道与个体健康习惯——刷牙有关系。
为了让宝宝开始刷牙，这本书采用该年龄段宝宝都非常喜欢的一个公共交通工具“小火车”来做切入点。
看封面，把牙刷想象成火车头，把牙刷上面的一小坨牙膏想象成小火车头的烟囱。嘟嘟嘟~牙刷牙膏小火车来啦。
翻开封面，看蓝色的环衬上画着环形铁路的线路图，线路图是由牙齿组成的，家长一定要给宝宝讲清楚所有牙齿的名称，因为牙齿的组成是小宝宝比较喜欢知道的一件事情，图非常简单。画面上有上牙和下牙，门牙和臼齿变成了火车站，四个火车站也可以跟宝宝说一说，增添更多的乐趣。
故事开始了，吃完饭的小男孩小拓看起来不高兴的样子——我最讨厌刷牙了，这也是很多刚开始学习刷牙宝宝的心声。
“这时——”画面出现了这句话和一个破折号（它意味着突破，有出人意料的事情发生）：在小男孩的眼前，出现了牙刷小火车，还发出嘟嘟嘟~的鸣叫声。“咦，你是谁啊？”“我是刷牙小火车，小拓和我一起刷牙吧——嘟嘟嘟”。这时，估计小拓看呆了吧！家长翻页让宝宝看看小火车的样子，小火车很萌，有着小丑的笑脸、头发鬏鬏一样的牙膏~
这样形象的小火车，相信小宝宝会接受的，火车说了：让我开到小拓的嘴里吧！嘟嘟嘟~（这里你们家是怎样发出火车的叫声的，就用那个熟悉的声音。）
小拓张大了嘴巴——此时家长可以鼓励和表扬自己的宝宝，可以说：你的嘴巴张得还很大呢。
小火车到了小拓的嘴巴里之后，向我们展示了隐藏在牙齿间的各种食物残渣，家长可以先带宝宝找一找，也可以按着书上的顺序找：首先到了门牙站，里面有胡萝卜渣、海带渣，刷刷刷；接着到了臼齿站，玉米渣、肉渣也刷刷刷，有经验的大人们都会知道，肉渣是很顽强的，书上的小火车也跟肉渣斗争了好长一会儿，顺便把科学的方法告诉了大家：绕到牙齿后面刷刷刷！上面刷刷刷，前面刷刷刷，后面刷刷刷——终于成功了。
看看这一口大白牙，牙齿缝隙和臼齿窝窝里没有食物残渣啦！这里家长要注意一下：牙齿居然可以当镜子了，看一看牙齿上印有的“牙齿小火车笑脸”吧！不过，书上说一眨眼就刷完了，我们知道刷牙还是要保证一定时间长度的，当然这么说是为了让宝宝觉得简单。
最后一个画面也很有意思，原来家里每个人都有一个刷牙小火车啊！
讲读小结
在共读时，要趁热打铁，将亲子共读与生活实践做紧密联结，让宝宝在阅读中发现很多故事来源于生活，也让宝宝从故事中寻找到合适的榜样，向小拓学习，能张大嘴巴，同意刷牙小火车到自己的门牙站、臼齿站跑上三个来回。
另外，我们想通过绘本阅读说道理给宝宝听，可以做些提前准备，不要等到宝宝不愿意刷牙了再来共读，家长要做的是先要观察宝宝牙齿生长的规律，在开始刷牙学习和练习之前，就和宝宝共读这本书。
