理论引导
这三个问题是每个人一生都在追寻的都是关于自我的最重要的问题：我是谁？我是怎样的人？我与世界有着怎样的关系？但是你可能不知道，自我意识并非与生俱来，一岁前的宝宝最初并不知道“自我”的存在，无法将自己和周围的客体区分开，把自己和妈妈看作一体，甚至不能意识到自己身体的存在，不知道自己身体的各个部分是属于自己的。
自我认知是自我意识的重要基础和组成部分。宝宝对于对自我的探究和认识是逐步开展的，比如先知道手脚是自己的。当他发现自己的小脚丫的时候，小手一伸竟然能抓住自己的脚丫，再使把劲，脚丫就能放到嘴里了。没错，嘴巴是宝宝最早发现的，也是宝宝最早熟练使用的“工具”。
所以，当宝宝开始啃手指、啃脚丫，那就表明他开始感知到“自我”的存在。紧接着，你会发现，宝宝原本发出的近似ma或mama，或者momo等呼唤妈妈的声音，越来越准确。这时的宝宝不仅是饿了的时候才叫“妈妈”，而是能够把语音与妈妈对应起来，这就表明宝宝已经开始进行母子分离，能够把自己当成独立的个体来看待。这是儿童发展的一个重要里程碑。
通过前面的了解，我们认识到自己的身体是宝宝自我意识发展的第一步。当宝宝逐渐长大后，开始有了对自己动作、内心活动的意识，宝宝说话时就会出现第一人称“我”，这也是自我意识形成的主要标志，意味着宝宝知道自己是行为的主体，并逐渐形成自我满足、自尊心、自信心等性格特征。
绘本价值
本期绘本——《十个小脚趾》
今天推荐的这本绘本——《十个小脚趾》就是一本认识自己身体的精选绘本。
第一，画面非常清晰，有和宝宝一样大的脸蛋，特别能引起宝宝的共鸣。
第二，文字韵律感很强，小龄宝宝对于有节奏和韵律的语言非常敏感，不但能够促进语言发展，韵律感还能加强宝宝的记忆呢！
第三，不断重复和强化，让宝宝对嘴巴、耳朵、眼睛、鼻子等器官加深认识，这些器官也正是1-2岁宝宝认知自己身体的主要内容。
第四，这本书还有一个非常科学的设计。看这本书你会发现，小宝宝的身边一直有个小熊，宝宝会把小熊当成另外一个小宝宝，会把一些出生的情感，特别是安全感投射到小熊宝宝身上，小熊宝宝的存在可以更好地“催生”宝宝的自我意识。
最后，从“外貌”来看这本书，大小合适，安全精装，耐咬，圆角设计不扎手，不扎嫩皮，封面使用了软垫材料（垫了海绵），摸起来手感很好，有助于宝宝的触觉刺激。
