大部分的空间，包括微观世界（土壤里、空气中、我们的皮肤表面……），隐匿着各类令人惊叹的不为人知的生命。鼓励孩子来捕捉这些自然环境中的细节，能大大加强他的观察力和对周言世界的感知力。在你和孩子散步的时候，请多留心观察地上的事物。请先从自然界中最明显且最惹人喜爱的景象开始吸引孩子的注意力，例如花瓣上的图画、贝壳上的花纹、某根羽毛的颜色……
在散步的时候，请你组织一场“寻宝活动”，这个活动能锻炼孩子敏锐的观察力【见"线索游戏（一）"】。孩子将在周围环境里发现一些踪迹：“看！这有一个蜘蛛网。这有被毛毛虫的上颚咬出洞的树叶。这有鼻涕虫刚留下的黏黏的痕迹。”
渐渐地，请你和孩子开始关注那些第一眼看不到的细微之处，例如，苔藓上爬着的微小的锥形蜗牛，小跳蛛的眼睛，砂石发出的钻石般的光芒，等等。
当孩子准备好了，请给孩子划出一块很小的区域（比方说，和成人巴掌差不多大）。将这块区域用树枝围起来，或者用粉笔画个圈，盘点你们一起找到的所有生物（动物或植物）。请将你们的探索区域逐渐扩大：草原、海滩、森林、草坪、人行道、泥、水洼……让孩子看得越仔细越好。请给孩子一个放大镜，你们发现了什么，让孩子自己来描述他的发现，并用笔记下来，然后比较你们在不同的生态系统里，探索结果有什么不同。根据孩子的年龄段来制订寻宝活动的难度，请注意探索空间要多样化，如土壤、树皮、水，等等。
