深度解读1
怎么教,认知启蒙:怎么通过阅读的帮助孩子认识形状和颜色
绘本介绍
编辑推荐
适读人群 :2岁以上
唐诺·克鲁斯是创作概念图画书的大师,《信谊宝宝起步走:火车快跑》正是他的代表作之一。本书以喷漆构成的模糊效果,模拟火车穿越空间的快慢速度变化,将速度与空间、颜色、形状等概念融合。
概念图画书描述某一个事物、某一类事物或某一个抽象的观念,它们的创作目的是为婴幼儿提供丰富的经验、不同的思考对象,以激发孩子们的探知兴趣,也帮助孩子们认知某些事物的重要特性。《信谊宝宝起步走:火车快跑》一书呈现了不同功能的火车车厢,让幼儿根据不同的颜色、形状和用途,从各个角度思考各个车厢相似和相异的地方。因此与0~3岁婴幼儿共读这本图画书,既能引发亲子间的谈话,增加孩子的词汇量,也能增强孩子的观察力,强化他们对火车这个事物的印象。
——美国南伊利诺伊大学幼儿教育系博士、婴幼儿阅读专家李坤珊
内容简介
祖孙间的思念之情,因为一次次的擦肩而过,变得越来越浓烈……
经典的婴幼儿认知图画书,一趟充满色彩和动感的火车之旅,
带领小宝宝认识火车的各种车厢,了解色彩、形状、速度与空间的含义。
空白的轨道上跑来了一列彩色的火车——红、橙、黄、绿、蓝、紫,再加一个黑色蒸汽火车头,呜呜!咔嚓咔嚓!火车向前走,带你走过颜色之旅,带你走过城市和乡村,它飞奔向前、穿山洞、过隧道,带你走过白天和黑夜……
快!上车吧!我们一起向前走。
《信谊宝宝起步走:火车快跑》是一本经典的认知图画书,书中鲜艳明快、富于动态的图画,以及郎朗上口、富于节奏感的语言,都能立刻引起0~3岁宝宝的阅读兴趣。唐诺 克鲁斯不但带领孩子们认识了火车的功能、动态和各种颜色,还让孩子初步构建起空间的概念。他巧妙地将火车的速度与空间、颜色、形状等概念融合,以喷漆构成的模糊效果模拟火车穿越空间的快慢速度变化,令一本静态的图画书充满了动感。它让孩子不但找到事物的主要特质,也扩展孩子观察世界的角度,并提升孩子对更广阔世界的想象力。
作者简介
文•图/[美] 唐诺•克鲁斯 唐诺•克鲁斯是美国作家及插画家、两届凯迪克奖获得者,获奖作品有1978年的《火车快跑》以及1981年的《Truck》。1938年生于新泽西州,从纽约库珀联合学院毕业后,克鲁斯做过三年的设计师工作。1967年出版了第一本图画书《We Read: A to Z》。他擅于以创新的概念表现简单、生活化的题材,尤其以交通运输工具为主要创作素材。在他看来艺术创作中运用的所有工具、形式都可以用来完成一部成功的图画书。他是一位始终具有革新精神的作家、插画家。 |
前 言
和小火车一起玩
孙莉莉 北京悠贝亲子阅读学院院长、早期阅读研究者
“咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车开啦!咔嚓咔嚓,火车跑得多么好。火车司机,开着火车,咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓向前奔跑。”这是很多小朋友都会唱的一首歌曲,孩子们一边玩着开火车的游戏,一边发出“咔嚓咔嚓”的声音,显得多么神气。这次,我们不仅能唱、能玩,还能一起来看一本小火车的书。
这是一本有声音、有颜色、还有速度的书。
在封面上,我们看到了一列载满了货物、色彩斑斓的小火车。可是,打开书名页,打开献词页,甚至打开第一页,我们都没有看到火车,只看到长长的、安静的铁轨。小火车在哪儿呢?别急!你听,那是不是火车的声音,从铁轨上传来了?“咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车开啦!”我们一边给小朋友读,一边带着小朋友侧耳倾听,小火车的游戏就这样开始了。
这可是一列五颜六色的小火车,都有些什么颜色呢?车厢看起来是什么样子的呢?它们都是做什么用的呢?感兴趣的小朋友会问个不停,那我们就一起来读读上面的文字吧。了解了车厢的用途之后,火车就要开起来了!
在下面的几页里,小火车从静态变为动态,图像的虚化处理让火车变得有了速度,而且越开越快。火车钻过隧道、经过城市、驶过铁桥,穿过黑夜和白天,咻的一声跑远了……我们的小读者会对哪个部分更感兴趣呢?是小火车的身影,是小火车经过的地方,还是小火车冒出的滚滚浓烟?无论他们对哪个部分感兴趣,我们都可以和他们一起来做他们喜欢的小火车游戏。
先来玩一个关于速度的游戏:爸爸妈妈架住宝宝的腋下,把宝宝抱起来,背对成人,开始旋转,从慢到快。一定要让宝宝睁开眼睛,这样就可以感受到速度对视觉带来的影响。
再来玩一个关于速度的色彩游戏:在墙上贴一张大纸,让孩子用水粉笔蘸满颜色,用力甩到大纸上,速度会让这个甩动的过程产生有趣的、意想不到的图案。
还不过瘾吗?那就再来一个既有速度又有色彩的游戏:用乒乓球或者玻璃弹球蘸上颜料,在一个铺上白纸的纸盒盖子上快速晃动,看看能留下什么?
只玩这些还不够的话,我们再来玩个小火车的游戏吧。爸爸妈妈可以为孩子准备一根比较粗的绳子(长围巾也可以)和一些大夹子,请宝宝和父母一起设计一列属于自己的小火车:把毛绒玩具、沙发靠垫等柔软又容易固定的物件用长绳和夹子连接起来(家长可以鼓励孩子按照颜色或者形状排列,并且说出这是什么车,做什么用)。孩子把长绳套在腰上,扮演火车头,一边发出“咔嚓,咔嚓”的声音,一边向前“奔跑”。家里可以设立一些车站,比如卫生间站,厨房站,卧室站……在玩的时候,家长可以“调度”小火车从某个车站开到某个车站,让家庭生活充满游戏的乐趣。
给小宝宝的书,不仅仅是用来读的,更是用来玩的。让我们和小火车玩起来吧!不要忘了给你的“小火车”拍下照片,和他一起“咔嚓咔嚓”地讲述自己的冒险故事哦。
和小火车一起玩 孙莉莉 北京悠贝亲子阅读学院院长、早期阅读研究者 “咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车开啦!咔嚓咔嚓,火车跑得多么好。火车司机,开着火车,咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓向前奔跑。”这是很多小朋友都会唱的一首歌曲,孩子们一边玩着开火车的游戏,一边发出“咔嚓咔嚓”的声音,显得多么神气。这次,我们不仅能唱、能玩,还能一起来看一本小火车的书。 这是一本有声音、有颜色、还有速度的书。 在封面上,我们看到了一列载满了货物、色彩斑斓的小火车。可是,打开书名页,打开献词页,甚至打开*页,我们都没有看到火车,只看到长长的、安静的铁轨。小火车在哪儿呢?别急!你听,那是不是火车的声音,从铁轨上传来了?“咔嚓咔嚓,咔嚓咔嚓,火车开啦!”我们一边给小朋友读,一边带着小朋友侧耳倾听,小火车的游戏就这样开始了。 这可是一列五颜六色的小火车,都有些什么颜色呢?车厢看起来是什么样子的呢?它们都是做什么用的呢?感兴趣的小朋友会问个不停,那我们就一起来读读上面的文字吧。了解了车厢的用途之后,火车就要开起来了! 在下面的几页里,小火车从静态变为动态,图像的虚化处理让火车变得有了速度,而且越开越快。火车钻过隧道、经过城市、驶过铁桥,穿过黑夜和白天,咻的一声跑远了……我们的小读者会对哪个部分更感兴趣呢?是小火车的身影,是小火车经过的地方,还是小火车冒出的滚滚浓烟?无论他们对哪个部分感兴趣,我们都可以和他们一起来做他们喜欢的小火车游戏。 先来玩一个关于速度的游戏:爸爸妈妈架住宝宝的腋下,把宝宝抱起来,背对成人,开始旋转,从慢到快。一定要让宝宝睁开眼睛,这样就可以感受到速度对视觉带来的影响。 再来玩一个关于速度的色彩游戏:在墙上贴一张大纸,让孩子用水粉笔蘸满颜色,用力甩到大纸上,速度会让这个甩动的过程产生有趣的、意想不到的图案。 还不过瘾吗?那就再来一个既有速度又有色彩的游戏:用乒乓球或者玻璃弹球蘸上颜料,在一个铺上白纸的纸盒盖子上快速晃动,看看能留下什么? 只玩这些还不够的话,我们再来玩个小火车的游戏吧。爸爸妈妈可以为孩子准备一根比较粗的绳子(长围巾也可以)和一些大夹子,请宝宝和父母一起设计一列属于自己的小火车:把毛绒玩具、沙发靠垫等柔软又容易固定的物件用长绳和夹子连接起来(家长可以鼓励孩子按照颜色或者形状排列,并且说出这是什么车,做什么用)。孩子把长绳套在腰上,扮演火车头,一边发出“咔嚓,咔嚓”的声音,一边向前“奔跑”。家里可以设立一些车站,比如卫生间站,厨房站,卧室站……在玩的时候,家长可以“调度”小火车从某个车站开到某个车站,让家庭生活充满游戏的乐趣。 给小宝宝的书,不仅仅是用来读的,更是用来玩的。让我们和小火车玩起来吧!不要忘了给你的“小火车”拍下照片,和他一起“咔嚓咔嚓”地讲述自己的冒险故事哦。 |
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