前言：你是孩子最好的数学启蒙老师
如何进行儿童的数学思维启蒙
第一、背诵九九乘法表，过早的用抽象符号会限制孩子形象思维和空间知觉的发展
第二，比进哈佛还难！从纽约天才小学入学考试，我们发现儿童的数学教育最核心的部分是理解事物之间的关系
第三，空间智能是数学能力的基础，而主动探索是获取空间智能不二的法门
第四，数学思维启蒙要放在学龄前
