嗨，我是凯文。
我和爸爸正走在路上，
我们要去理发店呢。
这可是我第一次去理发店哦！
拓展阅读：
宝宝凯文，他和爸爸开心地走在路上，他们要去哪里呢？是的，他们要去理发店！理发店是干什么的呀？当然是理发了，宝宝去过理发店理发吗？理发店里都有谁呢？
理发，对于宝宝来说，是一件比较新奇的事情。理发带给宝宝的改变有哪些呢？会让宝宝头发变短，会让宝宝的头发变得更有型，整个人看起来更精神，更好看呢！
宝宝去过理发店吗？如果去过的话，可以回忆一下，理发店里都有些什么呢？理发师是拿着什么给宝宝来理发的呢？没去过也没有关系，我们一起来通过这本绘本来学习一下吧！
瞧，前面有一家店，好热闹呀！
爸爸领着我走了进去。
小心哦，这儿有个小台阶。
拓展阅读：
爸爸带着凯文去了一家店，是什么店呢？宝宝记得吗？凯文是去理发的，所以是一家理发店。这是一家热闹的店，因为理发店里有很多人，对不对？
凯文要去理发了，爸爸带着他来到理发店，首先映入眼帘的是一个小台阶，宝宝在上台阶的时候一定要注意安全呦，以免摔倒。宝宝去过理发店的话，可以说一说对理发店的印象，如果没有去过的话，就和宝宝一起再往下看看吧！
“爸爸快看，
这家店真有趣！”
我兴奋地喊，
“这里挂了好多人地照片，
他们的发型都不一样！”
拓展阅读：
凯文走进理发店，他感到非常地新奇，一切对他来说都是非常的有趣，他看见了什么呢？有一面墙，墙上挂满了照片，宝宝看看，是不是呢？这些照片上的人都有不一样欸点发型，宝宝发现了吗？
凯文走进理发店的时候，对这里的一切都感到很好奇，他发现了理发店的墙上有很多不同发型的人的照片，这个是不是非常有趣呀！妈妈可以拿出家里人的照片，让宝宝来看看大家的发型，并指一指、说一说看有什么不同，比如说长短，颜色等等。
房间里的人真多，
我和爸爸只好排队。
不过，我们有好看的图画书可以看。
拓展阅读：
理发店里有很多人，大家都想要来理发，所以爸爸和凯文需要排队，因为别人来得早，所以我们就要等别人理完头发，我们才可以开始理发。，在别人理发的时候，我们就要去等待。
爸爸和凯文去理发的时候，因为人比较多，要排队，在排队等待的时候，凯文能做什么呢？对，理发店里为大家准备了好看的图画书，这时候凯文可以看看这些书，并等待理发。
终于轮到我们啦！
爸爸把我放在高高的凳子上，
还在我脖子上挂了一块大白布，
真像个大围脖。
拓展阅读：
等了一会，轮到凯文理发啦！于是爸爸把他放在了高高的理发椅上，还在他的脖子上挂了一块大大的白布，这让凯文想起了他在家里吃饭用围脖，宝宝看看这个图片，是不是很像啊？宝宝是不是也有围脖啊？我们在什么时候会用到它呢？
在理发店的时候，需要做什么准备呢？宝宝来给小布偶理个发吧！你需要做什么准备呢？嗯，需要一一个小凳子，小布偶要坐在上面，然后你要给它围一个小“围脖”，然后就可以开始理发啦，对不对呀？
“嗨，凯文，我要给你理发了哦。”
一位阿姨笑着对我说。
可是，他怎么拿出了一把好大好大的剪刀！
拓展阅读：
凯文终于要开始理发了。做好了准备，一位理发师阿姨走到凯文身边，微笑着跟他说话，并拿出一把大剪刀。宝宝看看图片上还有什么呢？有梳头发的梳子，装水的小瓶子对吗？
凯文看到阿姨拿着一把大大的剪刀，是不是会感觉很紧张呢？因为这是他第一次来理发，所以对一切并不熟悉。理发师拿着剪刀，就想魔法棒一样，给宝宝变换一个新的发型，是不是很好玩呢！
咔嚓！
咔嚓！
“不要碰我！放我下来！爸爸，我害怕！”
大剪刀的声音把我吓坏了。
拓展阅读：
当理发师拿着大大的剪刀，开始给凯文理发的时候，凯文听见剪刀在自己头发上发出“咔嚓、咔嚓”的声音，你觉得他会感到害怕吗？
凯文去理发。他害怕大剪刀的声音，所以哭了起来，因为对陌生的环境感到担心和害怕，所以哭，这是正常的情绪，爸爸妈妈其实不用过于担心，给予宝宝正确的引导就可以啦！
“凯文，不要怕哦。
让小熊和兔兔陪你吧！”
爸爸温柔地说。
有这两个好朋友陪着，我感觉好多了。
拓展阅读：
爸爸为了让凯文不再害怕，就“请”来了小熊和兔兔陪伴凯文一起理发，并且爸爸在一旁温柔地安慰，也让凯文感到熟悉、安心多了。凯文也觉得有了两个好朋友地陪伴，他感觉好多了，没有那么害怕了。
当宝宝处于一个陌生的环境中，他表现出明显的焦虑时，爸爸妈妈除了可以给他一些语言上的安慰，还可以营造一些他熟悉的环境、事物，来缓解他的不安。
嘻嘻，理发真好。
爸爸还给我买了一杯饮料呢！
咝咝，咝咝，
饮料真好喝呀！
拓展阅读：
凯文感到害怕，所以开始哭闹，嘴里大喊着“爸爸”，于是爸爸给凯文买了好喝的饮料，凯文非常喜欢，所以他开心的喝着饮料，也不再害怕剪头发的“咔嚓”声，还说“理发真好”，他是不是爱上了理发呢？
当宝宝面对自己陌生并感到害怕的事情时，家长一定要注意宝宝的情绪，给予他正面的引导或者给宝宝创造情绪转移的条件，让他们从不安中“逃离”出来，这就需要爸爸妈妈开动智慧，去想办法了。
“头发剪好了，快去照照镜子吧！
阿姨笑着对我说。
哇，快看！
我的头发短短的，超帅！
拓展阅读：
很快，理发师阿姨用她充满“魔力”的双手，给凯文剪了一个很帅气的发型，凯文去镜子中看了看，短短的头发让他感到很开心，他很喜欢自己现在的发型呢！
当凯文剪完头发的时候，他去镜子中看了看，觉得很喜欢，他喜欢短短的发型！宝宝喜欢长头发还是短头发呢？我们下次也一起去理发店剪一个新的发型吧！
回家喽！
阿姨，再见！
妈妈一定会喜欢我的新发型！
拓展阅读：
凯文剪完了头发，看了镜子，对自己的发型非常满意，于是就准备回家了。他跟理发师阿姨道别，然后说妈妈一定会很喜欢自己现在剪的这个新发型的！
宝宝很喜欢的事物，他会愿意和妈妈进行分享，当宝宝兴高采烈的向你描述他很感兴趣的事情时，即便家长会觉得很无厘头，也不要去打断他，让他尽情的表达出来，同时，你也努力的去回应他，这对于宝宝语言表达、逻辑能力会是一个很好的锻炼，更能增进亲子之间的感情。
