假扮初体验 | 模仿能力、语言表达
1. 家长可以选取几张纸牌，编出不同的故事。比如，明天是大卫的生日，晚上，大卫梦到青蛙弗洛格、彩虹鱼还有花格子大象都从遥远的地方过来给大卫过生日了，小猫还特意带来了云朵，想象美味的云朵蛋糕，大卫在睡梦里都流口水了！
2. 讲完故事后就可以根据内容进行角色扮演了。家长可以利用道具延伸孩子的想象。比如，拿出一块面团或纸泥做蛋糕；或者准备一些纸，假装要一起装饰生日晚会的屋子， 接待马上到来的好朋友们。
1. 对于小一点的孩子，纸牌数量可以少一些，从三张纸牌开始；对于大一点的孩子，可以升级难度，继续增加纸牌的数量进行游戏。
2. 角色扮演时，对于3岁以前的孩子，家长角色为引导者、倾听观察者；对于3岁以后的孩子，家长角色为平行参与者。
3. 3岁以后的孩子在角色扮演时，可以自己选择想要扮演的角色，甚至分配角色。
4. 根据故事需要，可以提前准备一些小道具，如故事中的礼物可以用纸箱进行包装呈现；出现的小动物可以用家中的毛绒玩具代替。
