大朋友小朋友，你们好！相比繁华的城市生活，宁静的农村生活贴近大自然，更有利于宝宝的探索和成长。因此，从本周开始，我们要带着宝宝走进农场，认识这里的环境和小动物们，从而充分发展他们的感官系统和其他各项能力。
step 1
本节课的名称是：农场里都有谁。哞！咩！咕咕咕！哼哼哼！……农场里面好热闹，小牛、小羊、母鸡、小猪都来啦~宝宝们，都能听出它们的叫声吗？
在游戏刚开始，我们还会给宝宝听一段农场动物的叫声音频，已经给爸爸妈妈附在下方啦~
Sound Effects - Farm Animals
step 2
游戏一开始，爸爸妈妈要播放一段动物叫声的音频，让宝宝调动听觉系统感知各种农场动物。之后，爸爸妈妈可以一边模仿它们的叫声，一边从身后依次拿出动物玩具，告诉宝宝它们的名字，帮助宝宝建立听觉和视觉上的关联统合，这个过程能够刺激宝宝的感官发展。
在宝宝熟悉了小动物的外形特征后，爸爸妈妈可以邀请宝宝把动物们放进事先准备好的装有小米、积木和一些奶盒的大盆或者盒子里，模拟农场环境。这样的过程，能够让宝宝了解农场和这些动物之间的关系，建立“农场”的概念。
在爸爸妈妈引导宝宝给小动物喂食、洗澡、散步、睡觉的过程中，建议使用这个月龄的宝宝熟悉的一步指令，比如我们可以说“喂小猪吃饭”，而不说“我们喂完小猪再去洗澡”这种复杂的两步骤语句。
这个环节，可以扩充宝宝的词汇量，提升他们的语言理解能力。
step 3
今天的课程教具分为自备教具和材料包教具。其中，材料包教具可以在通
用包和学阶材料包中找到，而自备教具就需要家长提前准备了哦~
这里要提醒各位家长，自备教具仅供参考，也可以选择生活中相似的物品代替哦~
自备：塑料大盒子、小米、积木、奶盒
通用包：塑料布
学阶材料包：仿真小猪、仿真奶牛、仿真绵羊、仿真母鸡
